hati brduka

Assalammualaikum..sume..kli ni sye nk share tntng cre nk tnangkn hti yg tgh brduka..hahha psti sume org prnah brduke..tpi ada bbrape kaedah yg bleyh kte amal kn..antaranye prbnyk kn mkn gula..sbbnye pe ble kte brduke mke kte akn masam...so untk neutralkn blk kte kna la mkn gula..hahha klu nk snyum kna mkn lbih skit..2 jela..t sye bgi tip yg lain..doakn exam sye..slamt brgula..

syariah islamiah

Sukatan Pelajaran Pendidikan Syariah Islamiah KBSM

Pendahuluan 
ﻢﻴﺣﺮﻟﺍ ﻦﲪﺮﻟﺍ ﷲﺍ ﻢﺴﺑ
ﺏﺭ ﷲ ﺪﻤﳊﺍ
ﲔﳌﺎﻌﻟﺍ
ﻪﻟﺁ ﻰﻠﻋﻭ ﺪﻤﳏ ﺎﻧﺪﻴﺳ ﻰﻠﻋ ﻡﻼﺴﻟﺍﻭ ﺓﻼﺼﻟﺍﻭ
ﲔﻌﲨﺃ ﻪﺑﺎﺤﺻﺃﻭ

Mata pelajaran Pendidikan Syariah Islamiah termasuk dalam 
kumpulan mata pelajaran elektif Pengajian Islam di peringkat
persekolahan menengah atas. Mata pelajaran ini lebih meluas 
dan mendalam daripada mata pelajaran Pendidikan Islam teras. 
Ini selaras dengan hasrat Kementerian Pendidikan Malaysia 
untuk mempertingkat Pendidikan Islam di sekolah-sekolah sejajar 
dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. 

Sukatan Pelajaran Pendidikan Syariah Islamiah adalah kesinambungan 
daripada kurikulum Pendidikan Islam di peringkat Persekolahan Menengah Rendah. 
Isi Sukatan Pelajaran Pendidikan Islam teras sebahagian besarnya dikekalkan dengan 
huraian yang lebih luas dan ditambah dengan bidang-bidang serta tajuk-tajuk baru. 

Sukatan ini merangkumi bidang Akidah, Sejarah Perundangan Islam, Usul Fikah, 
Ayat-ayat Hukum, Hadis-hadis Hukum dan Fikah. 

Dalam bidang Akidah aspek-aspek yang positif dan konstruktif ditonjolkan untuk 
mengelakkan perselisihan dan keraguan bagi memantapkan akidah. 

Bidang Sejarah Perundangan Islam dan Usul Fikah memberi tumpuan terhadap 
konsep, prinsip,sejarah dan kaedah yang berkaitan dengan hukum-hukum Islam.

Bidang Ayat-ayat hukum dan Hadis-hadis hukum memberi penekanan tentang cara 
bagaimana fukaha mengeluarkan hokum daripadanya serta kaedah-kaedah yang berkaitan. 

Sementara bidang Fikah memberi penekanan kepada hukum-hukum Islam tentang 
tajuk-tajuk tertentu. 

Melalui mata pelajaran ini adalah diharapkan murid akan mendapat peluang yang 
lebih luas untuk mendalami ilmu-ilmu tersebut dan menghayatinya. 

MATLAMAT 

Matlamat Pendidikan Syariah Islamiah yang berlandaskan al-Quran
dan al-Sunnah adalah untuk membentuk, memperkembang dan 
melahirkan insan yang mengetahui dan memahami ‘Ulum Syariah
secara lebih meluas dan mendalam supaya menjadi muslim 
berilmu, beriman, beramal soleh, berperibadi mulia dan berupaya 
menunaikan tanggungjawab sebagai hamba dan Khalifah Allah 
yang bertaqwa. 

OBJEKTIF 
Kurikulum Pendidikan Syariah Islamiah membolehkan pelajar 
mendapat: 

1. Memahami konsep Iman dan Islam sebagai al-Din dan 
peranan iman dalam mewujudkan kekuatan jiwa.

2. Mengetahui dan memahami kewujudan Allah S.W.T.
berdasarkan pemerhatian kepada kejadian manusia dan 
alam. 

3. Memahami tentang dosa dan pahala, perkara-perkara yang 
membatalkan iman dan berusaha menjauhinya serta
mempertingkatkan iman.

4. Memahami ma‘rifatu’lLah
(
ﷲﺍ ﺔﻓﺮﻌﻣ
) 
dan taqlid
(
ﺪﻴﻠﻘﺗ
) 
af’alu‘lLah
(
ﷲﺍ ﻝﺎﻌﻓﺃ
), 
af’alu‘l-‘ibad
( 
ﺩﺎﺒﻌﻟﺍ ﻝﺎﻌﻓﺃ
),
sejarah perkembangan Ilmu Kalam, dan ayat-ayat serta Hadis-hadis 
mutasyabihat. 

5. Memahami sejarah dan sumber perundangan Islam serta 
mengetahui dan memahami konsep dan prinsip ilmu Usul
Fikah serta cara ulama mengistinbatkan hukum. 
6. Membaca dan memahami ayat-ayat hukum dan hadis-hadis 
hukum untuk diamal dan dihayati dalam kehidupan dan
mengetahui cara ulama mengistinbat hukum daripada ayat-
ayat dan hadis-hadis tersebut. 

7. Memahami ibadat Haji dan pelaksanaannya untuk dihayati. 

8. Mengetahui dan memahami konsep dan prinsip sembelihan,
kurban dan akikah dalam Islam serta menghayatinya.

9. Mengetahui dan memahami prinsip-prinsip muamalat
Islamiah dan cara pelaksanaannya dalam masyarakat pada 
masa kini serta mengamalkannya. 

10. Memahami sistem kekeluargaan dalam Islam serta 
mengetahui institusi kehakiman dalam Islam dan peranan 
Mahkamah Syariah di Malaysia dalam pentadbiran undang-
undang kekeluargaan Islam. 

ORGANISASI KANDUNGAN: 

Pendidikan Syariah Islamiah merangkumi Bidang; Akidah, Sejarah
Perundangan Islam, Usul Fikah, Ayat-ayat dan Hadis-hadis hukum 
dan Fikah. 

Bidang Akidah membincangkan tentang iman, Islam dan bukti-bukti 
kewujudan Allah S.W.T., dosa dan pahala, perkara-perkara yang 
membatalkan iman, ma‘rifatulLah dan taqlid, af‘alulLah, af’alul-
‘ibad, sejarah perkembangan ilmu kalam dan ayat-ayat serta hadis-
hadis mutasyabihat. 

Bidang Sejarah Perundangan Islam mengandungi prinsip-prinsip
sejarah dan sumber-sumber perundangan Islam dari zaman 
Rasulullah s.a.w., Khulafa’ al-Rasyidin, Umaiyah, Abbasiyah dan
Perundangan Islam di zaman penjajahan Barat. 

Bidang Usul Fikah menghuraikan konsep dan prinsip
yang berkaitan dengan Ilmu Usul Fikah, dalil-dalil yang disepakati dan
yang tidak disepakati oleh ulama sebagai hujah dalam sumber 
perundangan Islam. 

Bidang Ayat-ayat dan Hadis-hadis hukum membicarakan tentang 
cara Fukaha mengeluarkan hukum daripada beberapa ayat
tertentu serta kaedah-kaedah yang berkaitan. 
Bidang Fikah menerangkan peraturan Ibadat Haji, Sembelihan
, 
Kurban, Akikah, Pengenalan Sistem Muamalat dalam Islam, 
Munakahat dan perkara-perkara yang berkaitan dengannya,
Peranan Mahkamah Syariah di Malaysia, Konsep Kehakiman 
Dalam Islam dan Organisasinya. 
Pengetahuan dan kemahiran dalam Pendidikan Syariah Islamiah
ini adalah sesuai dengan peringkat sekolah menengah atas. 
Adalah diharapkan mata pelajaran ini dapat dijadikan asas 
pengajian ke peringkat yang lebih tinggi. 

ISI PELAJARAN: 

1. Akidah 

1.1 Iman fitrah manusia 

1.2 Peranan iman dalam mewujudkan kekuatan jiwa,
semangat pengorbanan dan kesejahteraan hidup di 
dunia dan akhirat 

1.3 Islam sebagai al-Din yang membawa rahmat kepada
manusia dan alam sarwajagat. 

1.4 Kejadian manusia sebagai sebahagian daripada bukti 
kewujudan Allah S.W.T. 

1.5 Kejadian alam sebagai tanda kekuasaan dan 
kebijaksanaan Allah S.W.T. 

1.6 Dosa, Pahala dan Bahagiannya. 

1.7 Iman Boleh Bertambah dan Berkurang, Perkara Yang
Membatalkan Iman dan Usaha-usaha Menjauhinya.

1.8 Ma’rifatullah
( 
ﺔﻓﺮﻌﻣ
ﷲﺍ
) 
dan taqlid
(
ﺪﻴﻠﻘﺗ
).
1.9 Af’alulLah
( 
ﷲﺍ ﻝﺎﻌﻓﺃ
) 
af‘alul-‘ibad
(
ﺩﺎﺒﻌﻟﺍ ﻝﺎﻌﻓﺃ
) 
menurut 
Ahlu Sunnah Wal-Jamaah. 

1.10 Sejarah 
perkembangan
Ilmu Kalam.
1.11 
Ayat-
ayat
dan Hadis-hadis mutasyabihat

2. Sejarah Perundangan Islam 

2.1 Prinsip-prinsip 
Perundangan 
Islam 
dan
Perkembangannya pada zaman Rasulullah s.a.w.,
Sahabat, Tabi‘in, Tabi‘ tabi’in. 

2.2 Perundangan Islam pada zaman penjajahan Barat

. 
3 Usul Fikah 

3.1 Pengertian, sejarah dan kepentingan ilmu Usul Fikah. 

3.2 Pengertian hukum syarak dan bahagian-bahagiannya: 
Hukum Taklifi dan Hukum Wadh’i. 

3.3 Dalil-dalil hukum syarak dan bahagian-bahagiannya. 
3.3.1 Dalil-dalil yang disepakati sebagai hujah: al-
Quran, al-Sunnah, Ijmak dan Qias. 
3.3.2 Dalil-dalil yang tidak disepakati sebagai hujah
seperti: Istihsan, Masalih al-mursalah, Istishab, 
Amal Ahlil Madinah, Uruf dan Adat, Qaulu 
Sahabi dan Syar‘un man Qablina. 

3.4 Am dan Khas

3.5 Mutlaq dan Muqayyad.

3.6 Nasakh. 

4 Ayat-ayat dan hadis-hadis hukum 

4.1 Ayat-ayat hukum : 

4.1.1 Tayammum:
Surah al-Nisa’, 4 : 43. 

4.1.2 
Qiamullail: 
Surah al-Muzammil, 73 : 1 - 10 

4.1.3 
Puasa Ramadhan: 
Surah al-Baqarah 2 : 185 

4.1.4 
Adab Pergaulan Dalam Rumah: 
Surah al-Nur, 24 : 58 - 59

4.1.5 
Memelihara Ukhuwwah Islamiah: 
Surah al-Hujurat, 49 : 11 - 12. 

4.1.6 
Memberi Nasab Anak Angkat: 
Surah al-Ahzab, 33 : 5. 

4.1.7 
Berbakti Kepada Dua Ibu Bapa: 
Surah al-Isra’, 17 : 23 - 25. 

4.1.8 
Pemgurusan Harta Anak Yatim: 
Surah al-Nisa, 4 : 5 - 6. 

4.1.9 
Peperangan Dalam Islam: 
Surah al-Hajj, 22 : 39 - 41. 

4.1.10 Membunuh Tanpa Sengaja dan Hukumannya:
Surah al-Nisa’, 4 : 92. 

4.2 Hadis-hadis hukum 

4.2.1 
Mengubah Ciptaan Allah : 
ﺩﻮ ﻌ ﺴ ﻣ ﹺﻦ ﺑﺍ ﻦ ﻋ
ﺕﺎ ﻤ ﺷﺍ ﻮﹾﻟﺍ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻦ ﻌﹶﻟ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﻪ ﻨ ﻋ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻲ ﺿ ﺭ
ﺕﺍ ﺮ ﻴ ﻐ ﻤﹾﻟﺍ ﹺﻦ ﺴ ﺤﹾﻠ ﻟ ﺕﺎ ﺠﱢﻠﹶﻔ ﺘ ﻤﹾﻟﺍ ﻭ ﺕﺎ ﺼ ﻤ ﻨ ﺘ ﻤﹾﻟﺍ ﻭ ﺕﺎ ﻤ ﺷ ﻮ ﺘ ﺴ ﻤﹾﻟﺍ ﻭ
ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻖﹾﻠ ﺧ
.
) 
ﻪﻴﻠﻋ ﻖﻔﺘﻣ
(
4.2.2 
Syak Dalam Solat : 
ﱠﻠﻟﺍ ﹸﻝﻮ ﺳ ﺭ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﻱﹺﺭ ﺪ ﺨﹾﻟﺍ ﺪﻴ ﻌ ﺳ ﻲﹺﺑﹶﺃ ﻦ ﻋ
ﻪ ﻴﹶﻠ ﻋ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻰﱠﻠ ﺻ ﻪ
ﻡﹶﺃ ﺎﹰﺛﹶﻼﹶﺛﺃ ﻰﱠﻠ ﺻ ﻢﹶﻛ ﹺﺭ ﺪ ﻳ ﻢﹶﻠﹶﻓ ﻪ ﺗﹶﻼﺻ ﻲ ﻓ ﻢﹸﻛ ﺪ ﺣﹶﺃ ﻚ ﺷ ﺍﹶﺫﹺﺇ ﻢﱠﻠ ﺳ ﻭ
ﹺﻦ ﻴ ﺗ ﺪ ﺠ ﺳ ﺪ ﺠ ﺴ ﻳ ﻢﹸﺛ ﻦﹶﻘ ﻴ ﺘ ﺳﺍ ﺎ ﻣ ﻰﹶﻠ ﻋ ﹺﻦ ﺒ ﻴﹾﻟ ﻭ ﻚ ﺸﻟﺍ ﺡ ﺮﹾﻄ ﻴﹾﻠﹶﻓ ﺎ ﻌ ﺑ ﺭﹶﺃ
ﺴ ﻤ ﺧ ﻰﱠﻠ ﺻ ﹶﻥﺎﹶﻛ ﹾﻥﹺﺈﹶﻓ ﻢﱢﻠ ﺴ ﻳ ﹾﻥﹶﺃ ﹶﻞ ﺒﹶﻗ
ﹶﻥﺎﹶﻛ ﹾﻥﹺﺇ ﻭ ﻪ ﺗﹶﻼ ﺻ ﻪﹶﻟ ﻦ ﻌﹶﻔ ﺷ ﺎ
ﻥﺎﹶﻄ ﻴ ﺸﻠ ﻟ ﺎ ﻤﻴ ﻏ ﺮ ﺗ ﺎ ﺘ ﻧﺎﹶﻛ ﹴﻊ ﺑ ﺭَﻷ ﺎ ﻣﺎ ﻤ ﺗﹺﺇ ﻰﱠﻠ ﺻ
)
ﻢﻠﺴﻣ ﻩﺍﻭﺭ
(
4.2.3 
Wasiat : 
ﺎ ﺿ ﺮ ﻣ ﹶﺔﱠﻜ ﻤﹺﺑ ﺖ ﺿﹺﺮ ﻣ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﻪﻴﹺﺑﹶﺃ ﻦ ﻋ ﹴﺹﺎﱠﻗ ﻭ ﻲﹺﺑﹶﺃ ﹺﻦ ﺑ ﺪ ﻌ ﺳ ﻦﻋ
ﹺﺒ ﻨﻟﺍ ﻲﹺﻧﺎ ﺗﹶﺄﹶﻓ ﺕ ﻮ ﻤﹾﻟﺍ ﻰﹶﻠ ﻋ ﻪ ﻨ ﻣ ﺖ ﻴﹶﻔ ﺷﹶﺄﹶﻓ
ﻪ ﻴﹶﻠ ﻋ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻰﱠﻠ ﺻ ﻲ
ﻢﱠﻠ ﺳ ﻭ
ﱠﻻﹺﺇ ﻲﹺﻨﹸﺛﹺﺮ ﻳ ﺲ ﻴﹶﻟ ﻭ ﺍ ﲑ ﺜﹶﻛ ﹰﻻﺎ ﻣ ﻲ ﻟ ﱠﻥﹺﺇ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﹶﻝﻮ ﺳ ﺭ ﺎ ﻳ ﺖﹾﻠﹸﻘﹶﻓ ﻲﹺﻧ ﺩﻮ ﻌ ﻳ

ﺖﹾﻠﹸﻗ ﻻ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﺮﹾﻄ ﺸﻟﺎﹶﻓ ﺖﹾﻠﹸﻗ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﻻ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﻲ ﻟﺎ ﻣ ﻲﹶﺜﹸﻠﹸﺜﹺﺑ ﻕ ﺪ ﺼ ﺗﹶﺄﹶﻓﹶﺃ ﻲ ﺘ ﻨ ﺑﺍ
ﺜﹶﻛ ﹸﺚﹸﻠﱡﺜﻟﺍ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﹸﺚﹸﻠﱡﺜﻟﺍ
ﹾﻥﹶﺃ ﻦ ﻣ ﺮ ﻴ ﺧ َﺀﺎ ﻴﹺﻨﹾﻏﹶﺃ ﻙ ﺪﹶﻟ ﻭ ﺖﹾﻛ ﺮ ﺗ ﹾﻥﹺﺇ ﻚ ﻧﹺﺇ ﲑ
ﺕ ﺮﹺﺟﹸﺃ ﱠﻻﹺﺇ ﹰﺔﹶﻘﹶﻔ ﻧ ﻖ ﻔ ﻨ ﺗ ﻦﹶﻟ ﻚ ﻧﹺﺇ ﻭ ﺱﺎ ﻨﻟﺍ ﹶﻥﻮﹸﻔﱠﻔﹶﻜ ﺘ ﻳ ﹰﺔﹶﻟﺎ ﻋ ﻢ ﻬﹶﻛ ﺮ ﺘ ﺗ
ﻚ ﺗﹶﺃ ﺮ ﻣﺍ ﻲ ﻓ ﻰﹶﻟﹺﺇ ﺎ ﻬ ﻌﹶﻓ ﺮ ﺗ ﹶﺔ ﻤﹾﻘﱡﻠﻟﺍ ﻰ ﺘ ﺣ ﺎ ﻬ ﻴﹶﻠ ﻋ
.
)
ﻱﺭﺎﺨﺒﻟﺍ ﻩﺍﻭﺭ
(
4.2.4 
Memberi dan Menjawab Salam : 
ﻪ ﻴﹶﻠ ﻋ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻰﱠﻠ ﺻ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﹺﻝﻮ ﺳ ﺭ ﻦ ﻋ ﻪ ﻨ ﻋ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻲ ﺿ ﺭ ﹶﺓ ﺮ ﻳ ﺮ ﻫ ﻲﹺﺑﹶﺃ ﻦ ﻋ
ﺪ ﻋﺎﹶﻘﹾﻟﺍ ﻰﹶﻠ ﻋ ﻲ ﺷﺎ ﻤﹾﻟﺍ ﻭ ﻲ ﺷﺎ ﻤﹾﻟﺍ ﻰﹶﻠ ﻋ ﺐ ﻛﺍ ﺮﻟﺍ ﻢﱢﻠ ﺴ ﻳ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﻪ ﻧﹶﺃ ﻢﱠﻠ ﺳ ﻭ
ﹺﲑ ﺜﹶﻜﹾﻟﺍ ﻰﹶﻠ ﻋ ﹸﻞﻴ ﻠﹶﻘﹾﻟﺍ ﻭ
.
)
ﻪﻴﻠﻋ ﻖﻔﺘﻣ
(
4.2.5 
Arak : 
ﻋ
ﻲ ﻓ ﻢﱠﻠ ﺳ ﻭ ﻪ ﻴﹶﻠ ﻋ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻰﱠﻠ ﺻ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﹸﻝﻮ ﺳ ﺭ ﻦ ﻌﹶﻟ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﻚ ﻟﺎ ﻣ ﹺﻦ ﺑ ﹺﺲ ﻧﹶﺃ ﻦ
ﹸﺔﹶﻟﻮ ﻤ ﺤ ﻤﹾﻟﺍ ﻭ ﺎ ﻬﹶﻠ ﻣﺎ ﺣ ﻭ ﺎ ﻬ ﺑﹺﺭﺎ ﺷ ﻭ ﺎ ﻫ ﺮ ﺼ ﺘ ﻌ ﻣ ﻭ ﺎ ﻫ ﺮ ﺻﺎ ﻋ ﹰﺓ ﺮ ﺸ ﻋ ﹺﺮ ﻤ ﺨﹾﻟﺍ
ﺍ ﻭ ﺎ ﻬﹶﻟ ﻱﹺﺮ ﺘ ﺸ ﻤﹾﻟﺍ ﻭ ﺎ ﻬﹺﻨ ﻤﹶﺛ ﹶﻞ ﻛﺁ ﻭ ﺎ ﻬ ﻌ ﺋﺎ ﺑ ﻭ ﺎ ﻬ ﻴ ﻗﺎ ﺳ ﻭ ﻪ ﻴﹶﻟﹺﺇ
ﻪﹶﻟ ﹸﺓﺍ ﺮ ﺘ ﺸ ﻤﹾﻟ
.
) 
ﻱﺬﻴﻣﺮﺘﻟﺍﻭ ﻪﺟﺎﻣ ﻦﺑﺍ ﻩﺍﻭﺭ
(
4.2.6 
Zina : 
ﻰﹶﻟﹺﺇ ﻪﹺﺑ َﺀﻲﹺﺟ ﲔ ﺣ ﻚ ﻟﺎ ﻣ ﻦ ﺑ ﺰ ﻋﺎ ﻣ ﺖ ﻳﹶﺃ ﺭ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﹶﺓ ﺮ ﻤ ﺳ ﹺﻦ ﺑ ﹺﺮﹺﺑﺎ ﺟ ﻦ ﻋ
ٌﺀﺍ ﺩﹺﺭ ﻪ ﻴﹶﻠ ﻋ ﺲ ﻴﹶﻟ ﹸﻞ ﻀ ﻋﹶﺃ ﲑ ﺼﹶﻗ ﹲﻞ ﺟ ﺭ ﻢﱠﻠ ﺳ ﻭ ﻪ ﻴﹶﻠ ﻋ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻰﱠﻠ ﺻ ﻲﹺﺒ ﻨﻟﺍ
ﻧ ﻰﹶﻠ ﻋ ﺪﹺﻬ ﺸﹶﻓ
ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻰﱠﻠ ﺻ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﹸﻝﻮ ﺳ ﺭ ﹶﻝﺎﹶﻘﹶﻓ ﻰ ﻧ ﺯ ﻪ ﻧﹶﺃ ﺕﺍ ﺮ ﻣ ﻊ ﺑ ﺭﹶﺃ ﻪِﺴﹾﻔ
ﻪ ﻤ ﺟ ﺮﹶﻓ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﺮ ﺧَﻷﺍ ﻰ ﻧ ﺯ ﺪﹶﻗ ﻪ ﻧﹺﺇ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻭ ﻻ ﹶﻝﺎﹶﻗ َ؟ﻚﱠﻠ ﻌﹶﻠﹶﻓ ﻢﱠﻠ ﺳ ﻭ ﻪ ﻴﹶﻠ ﻋ
.
)
ﺩﻭﺍﺩ ﻮﺑﺃﻭ ﻢﻠﺴﻣ ﻩﺍﻭﺭ
(
4.2.7 
Membunuh Diri : 
ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻲ ﺿ ﺭ ﹶﺓ ﺮ ﻳ ﺮ ﻫ ﻲﹺﺑﹶﺃ ﻦ ﻋ
ﻢﱠﻠ ﺳ ﻭ ﻪ ﻴﹶﻠ ﻋ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻰﱠﻠ ﺻ ﻲﹺﺒ ﻨﻟﺍ ﻦ ﻋ ﻪ ﻨ ﻋ
ﹶﻝﺎﹶﻗ
ﻪﻴ ﻓ ﻯ ﺩ ﺮ ﺘ ﻳ ﻢ ﻨ ﻬ ﺟ ﹺﺭﺎ ﻧ ﻲ ﻓ ﻮ ﻬﹶﻓ ﻪ ﺴﹾﻔ ﻧ ﹶﻞ ﺘﹶﻘﹶﻓ ﹴﻞ ﺒ ﺟ ﻦ ﻣ ﻯ ﺩ ﺮ ﺗ ﻦ ﻣ
ﻲ ﻓ ﻪ ﻤ ﺴﹶﻓ ﻪ ﺴﹾﻔ ﻧ ﹶﻞ ﺘﹶﻘﹶﻓ ﺎ ﻤ ﺳ ﻰ ﺴ ﺤ ﺗ ﻦ ﻣ ﻭ ﺍ ﺪ ﺑﹶﺃ ﺎ ﻬﻴ ﻓ ﺍ ﺪﱠﻠ ﺨ ﻣ ﺍ ﺪ ﻟﺎ ﺧ
ﺴ ﺤ ﺘ ﻳ ﻩ ﺪ ﻳ
ﻪ ﺴﹾﻔ ﻧ ﹶﻞ ﺘﹶﻗ ﻦ ﻣ ﻭ ﺍ ﺪ ﺑﹶﺃ ﺎ ﻬﻴ ﻓ ﺍ ﺪﱠﻠ ﺨ ﻣ ﺍ ﺪ ﻟﺎ ﺧ ﻢ ﻨ ﻬ ﺟ ﹺﺭﺎ ﻧ ﻲ ﻓ ﻩﺎ
ﺍ ﺪ ﻟﺎ ﺧ ﻢ ﻨ ﻬ ﺟ ﹺﺭﺎ ﻧ ﻲ ﻓ ﻪﹺﻨﹾﻄ ﺑ ﻲ ﻓ ﺎ ﻬﹺﺑ ﹸﺄ ﺠ ﻳ ﻩ ﺪ ﻳ ﻲ ﻓ ﻪ ﺗ ﺪﻳ ﺪ ﺤﹶﻓ ﺓ ﺪﻳ ﺪ ﺤﹺﺑ
ﺍ ﺪ ﺑﹶﺃ ﺎ ﻬﻴ ﻓ ﺍ ﺪﱠﻠ ﺨ ﻣ
.
) 
ﻱﺭﺎﺨﺒﻟﺍ ﻩﺍﻭﺭ
(
4.2.8 
Berkelakuan Ganas dan Pendedahan 
Aurat : 
ﻥﺎﹶﻔ ﻨ ﺻ ﻢﱠﻠ ﺳ ﻭ ﻪ ﻴﹶﻠ ﻋ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﻰﱠﻠ ﺻ ﻪﱠﻠﻟﺍ ﹸﻝﻮ ﺳ ﺭ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﹶﻝﺎﹶﻗ ﹶﺓ ﺮ ﻳ ﺮ ﻫ ﻲﹺﺑﹶﺃ ﻦ ﻋ
ﹶﻥﻮ ﺑﹺﺮ ﻀ ﻳ ﹺﺮﹶﻘ ﺒﹾﻟﺍ ﹺﺏﺎ ﻧﹾﺫﹶﺄﹶﻛ ﹲﻁﺎ ﻴ ﺳ ﻢ ﻬ ﻌ ﻣ ﻡ ﻮﹶﻗ ﺎ ﻤ ﻫ ﺭﹶﺃ ﻢﹶﻟ ﹺﺭﺎ ﻨﻟﺍ ﹺﻞ ﻫﹶﺃ ﻦ ﻣ

ﻣ ﺕﻼﻴ ﻤ ﻣ ﺕﺎ ﻳﹺﺭﺎ ﻋ ﺕﺎ ﻴ ﺳﺎﹶﻛ ٌﺀﺎ ﺴﹺﻧ ﻭ ﺱﺎ ﻨﻟﺍ ﺎ ﻬﹺﺑ
ﻦ ﻬ ﺳﻭُﺀ ﺭ ﺕﻼ ﺋﺎ
ﱠﻥﹺﺇ ﻭ ﺎ ﻬ ﳛﹺﺭ ﹶﻥ ﺪﹺﺠ ﻳ ﻻ ﻭ ﹶﺔ ﻨ ﺠﹾﻟﺍ ﻦﹾﻠ ﺧ ﺪ ﻳ ﻻ ﺔﹶﻠ ﺋﺎ ﻤﹾﻟﺍ ﺖ ﺨ ﺒﹾﻟﺍ ﺔ ﻤﹺﻨ ﺳﹶﺄﹶﻛ
ﺍﹶﺬﹶﻛ ﻭ ﺍﹶﺬﹶﻛ ﺓ ﲑِﺴ ﻣ ﻦ ﻣ ﺪ ﺟﻮ ﻴﹶﻟ ﺎ ﻬ ﳛﹺﺭ
.
)
ﻢﻠﺴﻣ ﻩﺍﻭﺭ
(
4.2.9 
Wakaf 
ﻋ
ﺎﻤﻬﻨﻋ ﷲﺍ ﻲﺿﺭ ﺮﻤﻋ ﻦﺑﺍ ﻦ
:ﺃ
ﺏﺎﺻﹶﺃ ﺏﺎﻄﳋﺍ ﻦﺑ ﺮﻤﻋ ﻥ
ﹶﻓ ،ﺮ ﺒ ﻴ ﺨﹺﺑ ﺎ ﺿﺭﹶﺃ
،ﺎ ﻬﻴ ﻓ ﻩ ﺮ ﻣﹾﺄ ﺘ ﺴ ﻳ ﻢﱠﻠ ﺳ ﻭ ﻪ ﻴﹶﻠ ﻋ ﷲﺍ ﻰﱠﻠ ﺻ ﻲﹺﺒ ﻨﻟﺍ ﻰ ﺗﹶﺄ
ﹶﻝﺎﹶﻘﹶﻓ
:
ﻂﹶﻗ ﻻﺎ ﻣ ﺐﺻﺃ ﱂ ،ﺮ ﺒ ﻴ ﺨﹺﺑ ﺎ ﺿ ﺭﹶﺃ ﺖﺒﺻﺃ ﻲ ﻧﹺﺇ ،ِﷲﺍ ﹶﻝﻮ ﺳ ﺭ ﺎ ﻳ
ﹶﻝﺎﹶﻗ ؟ ﻪﹺﺑ ﺮ ﻣﹾﺄ ﺗ ﺎ ﻤﹶﻓ ،ﻪﻨﻣ ﻱﺪﻨﻋ ﺲﻔﻧﺃ
) :
ﺎﻬﻠﺻﺃ ﺖ ﺴ ﺒ ﺣ ﺖﹾﺌ ﺷ ﹾﻥﹺﺇ
ﺎ ﻬﹺﺑ ﺖﹾﻗ ﺪ ﺼ ﺗ ﻭ
.(
ﹶﻝﺎﹶﻗ
:
ﻕ ﺪ ﺼ ﺘﹶﻓ
ﺮ ﻤ ﻋ ﺎ ﻬﹺﺑ
:
ﺐ ﻫﻮ ﻳ ﻻﻭ ﻉﺎ ﺒ ﻳ ﻻ ﻪ ﻧﹶﺃ
،ﹺﺏﺎﹶﻗ ﺮﻟﺍ ﰲﻭ ،ﻰ ﺑ ﺮﹸﻘﻟﺍ ﰲﻭ ،ﺀﺍ ﺮﹶﻘﹸﻔﻟﺍ ﰲ ﺎ ﻕﺪﺼﺗﻭ ،ﹸﺙ ﺭﻮ ﻳ ﻻﻭ
ﺎﻬﻴﻟﻭ ﻦ ﻣ ﻰﹶﻠ ﻋ ﺡﺎ ﻨ ﺟ ﻻ ، ﻒ ﻴ ﻀﻟﺍﻭ ،ﹺﻞﻴﹺﺒ ﺴﻟﺍ ﻦﺑﺍﻭ ،ِﷲﺍ ﹺﻞﻴﹺﺒ ﺳ ﰲﻭ
ﻝﻮﻤﺘﻣ ﺮ ﻴﹶﻏ ﻢﻌﻄﻳﻭ ، ﻑﻭ ﺮ ﻌ ﻤﹾﻟﺎﹺﺑ ﺎ ﻬ ﻨ ﻣ ﹶﻞﹸﻛﹾﺄ ﻳ ﹾﻥﹶﺃ
.
ﹶﻝﺎﹶﻗ
:ﹶﻓ
ﻪﺑ ﺖﺛﺪﺤ
ﻝﺎﻘﻓ ،ﻦﻳﲑﺳ ﻦﺑﺍ
:
ﻻﺎﻣ ﻞﺛﺄﺘﻣ ﲑﻏ
.
)
ﻪﻴﻠﻋ ﻖﻔﺘﻣ
(

Fikah.

5.1 Ibadat Haji dan Umrah:

5.1.1Sejarah, Konsep dan Kepentingan. 

5.1.2 Cara Pelaksanaan Ibadat Haji dan Umrah. 

5.1.3 Niabah Haji. 

5.1.4 Pengurusan Haji di Malaysia. 

5.2 Sembelihan, Kurban dan Akikah. 

5.2.1 Sembelihan. 

5.2.2 Kurban. 

5.2.3 Akikah. 

5.3 Muamalat Dalam Islam: 

5.3.1 Prinsip dan Kepentingan Muamalat Dalam 
Islam. 

5.3.2 Pengenalan Kepada Muamalat Dalam Islam: 
a. Jual beli dan Khiyar 
b. Bai Salam 
c. Syarikat 
d. Mudharabah 
e. Al-Bai bi Thamani Ajil 
f. Al-Wadiah 
g. Al-Rahn 
h. Takaful 
i. Saham 

5.4 Perkahwinan:

5.4.1 Hukum, Kaifiat dan Hikmahnya. 

5.4.2 Tanggungjawab suami isteri, nafaqah, mut‘ah
dan hadanah.

5.4.3 Talaq, ruju‘, ‘idah, fasakh, khulu‘, nusyuz, zihar
dan poligami. 

5.5 Peranan Mahkamah Syariah di Malaysia dalam 
pentadbiran undang-undang kekeluargaan Islam. 

5.6 Konsep kehakiman dalam Islam dan organisasinya. 

5.7 Jenis-jenis kesalahan, hukumannya dan kuasa
pengampunan

sang pelangi

K4 Chachacha: Assalamualaikum...mahabbah tu apa ustaz..?

K4 Chachacha: Boleh ustaz bagi contoh...sukar nak fahami...panjang sangat..😁

Jawapan :-
Mahabbah itu rasa kecintaan
Dari perkataan hubbu
Cinta

K4 Chachacha: Roja tu maksudnya kita berangan-angan akan sesuatu tapi dalam masa yg sama kita mengusahakan terhadap apa yg kita capai ke..maksudnya mcm tu..?

Roja' tu mengharap. Kita mengharapkan cinta Allah. Tapi amal takdak,jadi itu dipanggil umniyyah. Angan2 belaka

Hari ni kita bincang Roja', salah satu elemen penting hati , akhlak, tasawuf adalah Roja'

Kita ini makhluk yang mengharap,berharap,harap harap

Hidup kita penuh dengan perkataan harap

Dakwah

Seekor Harimau , 2 Buaya , 2 Tikus dan Lebah . Astagfirullahalazim .Take a few minutes of your time . ( " UNTUK RENUNGAN BERSAMA " ) . Ada seorang hamba Allah ni , dia pergilah bersiar-siar di tepi hutan .. Sedang dia menghirup udara rimba yang segar tu , tiba tiba dia terdengar satu bunyi . jeng ! jeng ! jeng ! bunyi . aauuummmmm !! Bunyi harimau yang kelaparan dan hanya menunggu mangsanya saja . Jadi , si hamba Allah ni pun lari untuk menyelamatkan diri . Harimau tu kejar hamba Allah ni . Sebab dia dah lapar sangat ni . Harimau tu pun kejar , kejar , kejar dan kejar . Hamba Allah ni punyalah takut , berlari lintang pukang . Sempat juga dia berdoa agar dia diselamatkan daripada dibaham dek harimau tadi . Dengan kuasa Allah , diperlihatkan sebuah perigi di depan mata nya . Jadi untuk menyelamatkan diri , si hamba Allah ni pun terjunlah ke dalam perigi . Perigi tu ada tali dan sebuah timba . Si hamba Allah ni bergayut pada tali tu . Tali tu pendek jer . Jadi dia bergantungan di tengah tengah perigi . Di mulut perigi , harimau yang lapar tu menunggunya . Si hamba Allah ni pun berfikirlah macam mana nak menyelamatkan diri , sambil berdoa kepada Allah agar dia diselamatkan . Tengah berfikir macam mana nak selamat , tiba tiba dengar bunyi kocakan air di bawah perigi . Aaaaa!!!! Ya Allah . lagilah seram dibuatnya . Nak tahu ada apa kat bawah tu ? Ada 2 ekor buaya yang kelaparan . Apalah nasib . Dah jatuh ditimpa tangga . lagilah takut si hamba Allah ni . Atas ada harimau , bawah ada buaya . Semakin risau dan takut . Tengah berfikir untuk mencari jalan keluar , tiba tiba keluar seekor tikus putih dari lubang celah celah perigi , naik ke atas ikut tali yang hamba Allah tu bergayut . Sampai kat atas tikus tu gigit tali tu pulak . Cis , kurang ajar punya tikus . Alahhhh .  macam mane ni . lepas tu , keluar lagi seekor tikus yang berwarna hitam .. Naik mengikut tali tadi , cit ! cit ! cit !cit ! sampai kat atas . Tikus hitam ni pun gigit juga tali tu . Cis , lagi satu . Macam mana aku nak buat ni . habislah jadi mangsa buaya . Berfikir lagi . Kalau naik kat atas makan dek harimau . Kalau tunggu tali putus dan jatuh ke bawah makan dek buaya . Macam mana ni . Sedang hamba Allah tu berfikir macam mana nak selamatkan dirinya , tiba-tiba terdengar satu bunyi . uuuuuuuuuuuuu . Bunyi lebah bawa madu . Si hamba Allah ni pun mendongak ke langit , melihat lebah yang sedang bawa madu . tiba-tiba setitik madu terjatuh dan terus masuk ke dalam mulut si hamba Allah ni tadi . Punyalah nikmat sehingga tidak terkata . Hamba Allah tu kata , "Fuh manisnya madu ni , tak pernah ku rasa manisnya ni . Sedapnya . Subhanallah sungguh sedap ni ." kerana setitik madu si hamba Allah tu lupa pada harimau yang sedang menantinya di mulut perigi dan buaya yang menantinya di bawah . Kalau semua nak tahu . si Hamba Allah itu adalah kita semua . Harimau yang mengejar tu adalah maut kita , ajal memang sentiasa mengejar kita , so beringat ingatlah . 2 ekor buaya itu adalah malaikat Munkar Dan Nakir yang menanti kita di alam kubur nanti . Tali yang tempat si hamba bergayut tadi adalah jangka hayat kita kalau pendek talinya maka panjanglah umur kita dan kalau panjang talinya maka pendeklah umur kita . Tikus Putih dan Hitam tu adalah dunia kita siang dan juga malam yang sentiasa menghakis umur kita . Kan tikus tu gigit tali tu . Madu . madu yang jatuh setitik ke dalam mulut hamba itu tadi adalah nikmat dunia . Bayangkan setitik saja madu tu jatuh ke dalam mulutnya , dia lupa pada harimau dan buaya tu . Macam kitalah bila dapat nikmat sikit lupa pada Allah . Waktu susah baru la nak ingat Allah :'(
JANGAN BANGGA &  JANGAN BERLAGAK :-
1. Jangan bangga berkulit putih kerana kulit terakhir kita - TANAH LIAT .
2. Jangan bangga dengan rumah besar kerana rumah terakhir kita - KUBUR .
3. Jangan bangga dengan baju mahal kerana baju terakhir kita - KAIN KAPAN .
4. Jangan bangga dengan kereta dan motor besar kerana kenderaan kita yang terakhir - KERANDA .
5. Jangan bangga dengan minyak wangi berjenama kerana wangian terakhir kita - KAPUR BARUS .
✅ Rugilah tidak SHARE sebab ini adalah satu peluang dakwah yang mudah . Jom kita sebarkan . InsyALLAH ,,, 
#muhasabahdirii^^😃

Dakwah

Alkisah dua orang pelajar tengah makan malam. Si A mengambil sepinggan nasi beserta lauk, lalu dia duduk dan makan. Begitu juga sahabatnya si B. Belum sempat si A selesai menyuap suapan yang ke-3, si B sudah bangun menambah.

Pelajar A: Oi, cepatnya engkau tambah!

Pelajar B: Sesungguhnya Allah mencipta makhluknya berpasangan, aku ikut sunnatullah je, dua.
Pelajar A: . . .

Kemudian baru suapan ke enam pelajar A, si B sudah licin pinggannya dan tambah lagi.
A: Tadi kata berpasangan?
B: Sunnah Rasul buat sesuatu 3 kali. Macam wudhu', beri salam, dan lain-lain, maknanya 3 ni bilangan istimewa. Rasul SAW kalau ulang sesuatu yang penting pun 3 kali.
A: . . .

Tak sampai seminit, si B tambah lagi!
A: Lapar betul engkau ni! Tadi kata ikut sunnah?
B: Seorang lelaki boleh berkahwin empat, itu had nafsunya. Sedangkan kahwin pun boleh empat, apa salahnya makan empat?
A: Nafsu pulak . . .

A baru habis separuh pinggan, si B tambah lagi!
A: Kuat betul nafsu engkau!
B: Kalau solat yang menjadi makanan rohani itu lima kali sehari, nasi pulak makanan jasmani. Yang penting khusyuk!
A: Pandai-pandai je...

Dan B seterusnya tambah pinggan yang keenam.
A: Hai... solat sunat pulak ke?
B: Allah mencipta alam langit dan bumi bukan gedebok sekaligus, tapi Allah bahagi-bahagikan ke enam hari, yakni enam peringkat. Allah ajar kita, buat sesuatu mesti bersistem, ada tahap-tahapan! Jadi aku makan pun bukan sekaligus, tapi sikit-sikit, enam peringkat, ikut sunnatullah.
A: . . .

A hanya tersenyum sumbing. Dia baru nak habis sepinggan, B dah tambah lagi.
A: Hebat gila selera engkau.
B: Angka tujuh ialah angka yang istimewa. Allah cipta tujuh hari seminggu, tujuh langit, tujuh ayat surah al-Fatihah, dan banyak lagi contoh lain keistimewaan angka tujuh.

A: (tersenyum sinis) Meh aku beritahu engkau sesuatu.
B: Apa dia?

A: Aku baru makan SATU pinggan. Engkau dah makan TUJUH. Bukan ke nabi bersabda yang orang kafir makan dengan TUJUH perut, sedang orang Islam hanya makan dengan SATU perut?

B: LA HAWLA WA LA QUWWATA ILLA BILLAH! Nasib baik engkau ingatkan! Meh aku tambah lagi sepinggan, biar tak menyamai orang kafir!

A: (tepuk dahi kuat-kuat)

Kesimpulan:
Orang agama atau orang yang cerdik adakalanya lebih pandai memutar-belit hujah jika mereka tidak jujur. Maka bertakwalah kepada Allah, sama ada anda belajar agama atau tidak. Lebih-lebih lagi jika anda belajar agama. Dan nilailah setiap perkataan dengan neraca iman dan ilmu, dan bertanyalah kepada orang yang lebih alim dan dipercayai kejujurannya. Kalau manusia biasa pun pandai mencipta alasan, inikan pula orang alim dan cerdik pandai!

The NN'S

Assalammualaikum..kawn2..hihi kte jmpe lgi nmpaknye..alhmdulillah Allah dh bgi kte rzeki untk pnjng umoq..first skali kte doa kpd Allah spaye bncana alam yg kta hdapi ini akn reda sprti sdia kala..

Okey...kali ini sye nk cte psal ssorang yg mncntai sye..xtau la tpi rsenye btul..sye knal dye ni wk2 sye f3..huhuhu lpa lak...dte dkenali sbagai nn's..sye first kli knal dye dkt tndas sk..hurm wk2 2 sye tman kwan sye g tndas..dye un sme..tpi sye xknal un dye sbb dye bdx f4..wk2 2 sye mnat wnh..huhu yg sye cte sblom ni..ha..sye ni dh jdi playboy la plak..
Oke kte smbung blk cte tdi..lpas je kwan sye kuar dye tnye yv dlm tnds 2 nn's ke..sye ckp xtau sbb sye xknal..stu hri 2 sye tgur la dye d fb..lpas 2 sye start chat ngn dye..huhu sye rse dye msti rims klu sye chat..tpi ntah la..sye rse nk chat je ngn dye ni..sye un chat la..tba2 trgerk hti nk mnx no fone...sye mnx..dye xnk bgi..sye pkse dye ckp cri sndiri..akhir nye dpt gk no dye..dye ni dudk asrma..so tiap kli rowcall ptg sye akn cri dye..sume bju colour yg dye da msti sye da..smpai la stu ary cik wnh 2 prasan dye un tnye...npe sye pkai sme ngn nn's 2..sye un diam je..dye un mjok..sye mmng syg dye tpi ntah la..lgi un wnh dh couple..2 yg sye marh..huh..
Okey wk2 dye f5 dye kuar asrma sye trkejut..sye dpt tau yg dye kuar asrma sbb sye..ntah..sye un x psti..sye pnah jnji ngn dye yg nk kawen ngn dye..tpi sye seyus..hurm harp dye la jodoh sye..
Dye ni baik tau..sye xtau nk ckp mcm mna tpi klu nk dbndingkn dgn wnh..dye ni lgi ok..dye x couple un..dye un pnah kte yg dye dh xnk sms lki..tpi sye ttp sms dye. Huhu .2 la dye....sbnrnye sye doakn spye dye jdi jodh sye..spe yg knal dye xyhla cte kt dye..sbb sye xnk dye tau yg sye bnr sygkn dye..sye kna brjye dlj bru bley jmpe parents dye..hihi doakn sye ek..2 jela..t pe2 kte share lgi..bubye. Assalammualaikum